La investigación e innovación docentes forman parte de nuestras competencias irrenunciables como educadores. Por ello, la comunicación e intercambio de modelos innovadores de intervención y actuación pedagógica deben llegar a las diferentes comunidades educativas para que se pueda reflexionar sobre los mismos, aprovechar dichas experiencias y explorar las posibilidades de aplicación en diferentes contextos. Por otra parte, las experiencias compartidas pueden servir de impulso para el fomento de proyectos de dicha naturaleza en nuestros respectivos centros educativos.