¿Has participado en el Congreso? ¿No has podido participar en #innovaex19? En cualquiera de los casos aquí vas a poder encontrar un poco de todo (fotos, noticias, informaciones diversas)
En el Congreso de Innovación y Tecnología que ha organizado la Consejería de Educación y Empleo has podido encontrar estos cuatro espacios de participación.
¿Quieres poner imagen a lo que pasa en Extremadura en Educación? Mira, observa, atiende y practica.
Accede a los vídeos post-congreso. Vídeo resumen, entrevistas, talleres...
Librarium: escape room, cuentacuentos, creacomic y uso de la plataforma.
Plataforma Quext
Monólogos educativos por docentes: espacio abierto para contar experiencias.
Feria STEAM: Robótica, ciencia, realidad aumentada, impresión 3D, TV Educativa.
Radioedu Maratón de radio educativa.
Art Thinking, espacio de reflexión visual.
Participación libre, no requiere inscripción. Puedes reservarte en la inscripción un momento para disfrutar de ellos.
PONENCIAS
Contamos con tres ponencias plenarias: Al inicio de la mañana y tarde del viernes y al finalizar la mañana del sábado. En ellas intervendrán:
Paula Tyrväinen, equipo de innovación educativa del gobierno finlandés.
Alfredo Hernando, creador de escuela21.org.
Jorge Luengo, ingeniero, neuropsicólogo y profesor de matemáticas, conferenciante e ilusionista.
Además, en algunos de los itinerarios contamos con ponencias relevantes en los temas específicos.
ITINERARIOS
En la mañana del viernes habrá cuatro itinerarios relacionados con los Premios Joaquín Sama y Tomás García Verdejo. Para la tarde del viernes y mañana del sábado tenemos cuatro itinerarios:
CITE: Centros Innovadores en Tecnología Educativa.
En cada uno de ellos contemplamos paneles de experiencias prácticas (incluidos los premios) llevados a cabo en nuestra Comunidad Educativa Extremeña. Tienes la posibilidad de escoger las experiencias que te parezcan más interesantes para tu perfil educativo.
TALLERES
Talleres específicos, de dos horas de duración, en los que abordar contenidos específicos. Puedes inscribirte en los siguientes:
Compruebe los hechos, identifique los bulos. Aprenda a identificar fake news
Transformación de espacios educativos
Dinámicas activas para la elaboración del Proyecto de Educación Digital de Centro (PED)
Aprende a crear jingles y cuñas radiofónicas
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