Píldoras Formativas Septiembre 2020
Fórmate a tu ritmo en Herramientas Digitales para la Enseñanza
Estas acciones formativas se enmarcan dentro de la estrategia de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa para apoyar la labor del profesorado extremeño, se desarrollarán a lo largo de tres semanas, entre el 7 y el 25 de septiembre de 2020.
Plazo de Inscripción del 24 al 30 de Junio y del 1 al 2 de Septiembre de 2020
Se realizarán más ediciones de las píldoras formativas una vez finalizadas las convocadas en septiembre.
Indicaciones Generales
Destinatarios, Requisitos, Certificación.
Docentes en activo de la Comunidad Autónoma de Extremadura de centros sostenidos con fondos públicos.
Todos los participantes deben contar con una cuenta @educarex.es que les identifque personalmente, no por proyectos en los que estuviesen particiapando previamente.
El acceso a las videoconferencias se realizará obligatoriamente con cuenta Educarex.
Los candidatos deben asegurarse de contar con conexión a Internet en los días y horas previstos para las videoconferencias.
Cada docente reaizará una inscripción por cada píldora en la que quiera participar.
Los participantes que completen la formación recibirán una certificación independiente por cada una de las píldoras de 0,5 Créditos.
La evaluación positiva de la participación en cada una de las píldoras se obtendrá de acuerdo con dos criterios:
- Haber asistido a un mínimo del 85% de la duración de las tres videoconferencias de las que se compone cada píldora.
- Haber presentado una evidencia adecuada a la naturaleza de la píldora cursada.
La certificación se inscribirá de oficio, en caso de superar la formación, en su registro personal de formación. Para consultas posteriores dirigirse al CPR de referencia en cada una de las píldoras.
Píldoras, Contenidos e Inscripciones
Contenidos:
- Recogida de datos del alumnado (cuentas de correo) con formularios de Google.
- Usar hojas de cálculo para gestionar los datos de los formularios.
- Creación de grupos con Google Groups.
- Envío de correo a los integrantes de los grupos o individualmente.
- Creamos la comunidad de la clase en Google+ e invitamos a los participantes.
- Marcamos nuestro primer evento en el calendario
- Creamos la carpeta de la clase en Google Drive
Contenidos:
- Google Drive
- Crear o subir un nuevo archivo. Búsqueda sencilla y avanzada.
- Mi unidad y Unidades Compartidas
- Espacios de trabajo y Drive sin conexión.
- Configurar copia de seguridad de Drive.
- Historial de versiones y Publicar en la web.
- Google Docs
- Configuración de la página. Encabezados y pies. Saltos de página.
- Configurar los estilos. Vista esquema.
- Formato de texto. Insertar tablas, índices, dibujos, imágenes, ecuaciones…
- Dictado por voz, Explorar, y Formatos de descarga de documentos.
- Herramientas avanzadas: complementos.
Contenidos:
- Google Forms
- Crear un formulario, añadir preguntas, secciones y establecer itinerarios.
- Configurar formulario como cuestionario.
- Configuración y personalización. Añadir colaboradores.
- Guardar resultados en hoja de cálculo.
- Herramientas avanzadas: complementos.
- Google Slides
- Configuración de la página. Fondo, diseño, tema y transición predeterminados.
- Añadir diapositiva, cuadros de texto. Opciones de formato.
- Insertar elementos (tablas, imágenes, audio, vídeo…). Notas del orador.
- Herramientas de presentación. Formatos de descarga.
- Herramientas avanzadas: complementos.
Contenidos:
- Google sites.
- Creación y configuración de un site (espacio web). Elección de un tema.
- Añadir páginas y subpáginas, mover y ocultar páginas.
- Diseños de las secciones de una página.
- Insertar contenido
- Compartir y publicar un Site.
- Google Meet.
- Crear una videoconferencia desde Meet. Invitar usuarios.
- Crear una videoconferencia desde Chat y Calendario.
- Configuración de la videoconferencia. (Silenciar y compartir pantalla).
- Grabar una videoconferencia. Derechos de imagen.
- Uso avanzado: complementos (Grid y Nod y Asistencia en Meet)
Contenidos:
- Primer acceso a Classroom.
- Crear una clase e invitar a unirse.
- Interfaz de las clases: añadir, gestionar y asignar contenido.
- Trabajo de clase: Creación de temas y tareas.
- Envío y recepción de tareas
- Calificaciones
- Uso en el aula de eScholarium con libros digitales
- Introducción, aceso general y perfiles.
- Organización general de las secciones (Escritorio, Cuaderno, Mi Centro, Mis Mensajes, Contenido y Mis Grupos).
- Herramientas de autor eScholarium.
- Desarrollar estructura, crear actividades, compartir e importar contenido.
- Aplicar elementos de diseño y multimedia.
- Cambio metodológico con eScholarium.
- Calificaciones, conectar con cuenta Google.
- Profundizar en otros tipos de actividad.
Contenidos:
- Introducción a Moodle y EVEx
- Primeros pasos en EVEx
- La interfaz de EVEx
- Construyendo un Aula Virtual
- La comunicación en EVEx
- Perfeccionando mi aula virtual
- El proceso de evaluación en EVEx
- Actividades avanzadas
- Evaluación de la actividad formativa
Contenidos:
- ¿Qué son los laboratorios virtuales de lectoescritura y matemáticas?
- Acceso a LVL-LVM.
- Perfil docente: (menú, contenidos, aprendizaje adaptativo, evaluación y seguimiento).
- Perfil alumnado.
- Perfil familia.
- Saber más (fundamentos, plan de sensibilización y aplicación en el proyecto Comunic@).
Contenidos:
- Los edublogs o blogs educativos
- Edublog en Blogger
- Tema o plantilla del blog
- Diseño. Páginas estáticas
- Usuario y permisos
- Configuración del blog
- Insertar o embeber objetos
Contenidos:
- Personalizar la apariencia del portal Wordpress.
- Entradas y medios. Editor de entradas. Subir medios.
- Añadir usuarios.
- Ajustes generales, gestionar comentarios y redes sociales.
- Etiquetas y categorías.
- Creación de páginas a partir de categorías y estáticas.
- Personalizar el menú de opciones.
Contenidos:
- Descripción sobre el módulo.
- Clases online. (Grabador de pantalla, pizarra virutal y videoconferencia).
- Herramientas por destrezas.
- Expresión escrita (diarios virtuales, crear conversaciones ficticias, elaborar libros digitales, añadir notas, creación de revista o periódico digital).
- Comprensión escrita (diseñar contenidos).
- Expresión oral
- Comprensión Oral (Enriquecer un vídeo).
- Herramientas varias. (Elaboración de actividades, Gamificar el aula).
Contenidos:
- Definición de podcast.
- Creación de podcast con app.
- Podcast sencillo con Audacity
- Obtener audios: apps para grabar mp3 y bibliotecas para Audacity.
- Interfaz de Audacity: elementos básicos
- Configurar sonido y grabar en Audacity.
- Pistas. Copiar, cortar, amplificar, comprimir y mover audio. Alinear pistas.
- Efecto Autoduck. Herramienta envolvente. Exportar audio.
Distribución de Píldoras por Semanas, Días y Horas.
Las sesiones formativas del martes 8 de septiembre de 2020, al ser festivo, se llevarán a cabo en la mañana del miércoles 9 de septiembre de 2020.
Píldora 2 (1º Sesión) a las 10 Horas.
Pildora 4 (1º Sesión) a las 12 Horas.
Para cualquier consulta puede ponerse en contacto con su CPR de Referencia.